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La participation de l'enfant dans le projet ou comment faire de son ACM un lieu démocratique et citoyen

Formation présentielle
7 heures (1 jour)
À partir de 200 € HT Préinscription
Représentation de la formation : La participation de l'enfant dans le projet ou comment faire de son ACM un lieu démocratique et citoyen

Les certifications de notre organisme de formation

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Formation créée le 11/02/2021. Dernière mise à jour le 22/06/2021

Programme de la formation

Comment inciter les enfants à s’exprimer ? Comment les écouter et les accompagner dans la mise en place de leurs projets ? Quelle place avoir pour favoriser le dialogue avec ceux qui prennent des décisions ? Comment faire en sorte que le point de vue des enfants ou jeunes soit pris en compte dans l'organisation de leur activité ou de leur Accueil Collectif de Mineurs ? Voici quelques-unes des questions auxquelles répond cette formation à destination des équipes pédagogiques.

Objectifs de la formation

  • Découvrir et débattre sur des modes de fonctionnements particuliers d’Accueils Collectifs de Mineurs
  • Identifier les différents niveaux de participation d’un enfant dans un projet
  • Expérimenter des outils favorisant la liberté de choisir, de créer et d’agir

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels travaillant en direction d’un public Enfance (Accueil Périscolaire, Accueil Collectif de Mineurs) souhaitant intégrer les enfants dans le fonctionnement de leur propre structure d’accueil
Pré-requis
  • Aucun

Contenu de la formation

  • Définition des différents termes...ce que l’on entend par :
    • Participer
    • L’autonomie
    • La liberté
    • Responsabilité
    • Etre acteur de ses loisirs
    • Etre auteur de ses loisirs
  • Présentation de différents dispositifs d’ACM participatifs
    • Séjours de vacances à Courcelles
    • La boîte à jouer
    • Cités d’enfants
  • Les différents niveaux de participations dans un projet
    • L’échelle de la participation (Hart)
  • Les différents moyens et méthodes pour transformer un ACM classique en un ACM participatif
    • Les dispositifs connus
    • Méthodes pour favoriser la participation
Equipe pédagogique

Animateur, formateur, chargé de missions « Formations BAFA-BAFD », titulaire d’un Diplôme d’Etat de Jeunesse, d’Education Populaire et des Sports

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence
  • Questions orales ou écrites (QCM)
  • Mises en situation
  • Formulaires d'évaluation de la formation
  • Attestation de réalisation de l’action de formation
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
  • Documents supports de formation projetés
  • Exposés théoriques
  • Méthodes participatives
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des stagiaires Nombre de participants Taux de retour des enquêtes

Modalité de certifications

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Critiquer le fonctionnement de son accueil de loisirs pour en dégager des améliorations Replacer l’enfant au centre de certains projets d’animations Donner la liberté de choix et d’action à son public
Modalité d'obtention
  • Remise d'une attestation de suivi de formation à chaque participant à l'issue de la formation

Capacité d'accueil

Entre 8 et 14 apprenants

Accessibilité

La salle de formation n'est pas accessible aux personnes en situation de handicap. Il est possible de faire une demande pour la mise en œuvre de dispositions particulières pour cette formation. Pour cela, n'hésitez pas à nous contacter par mail ou par téléphone