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Formation Générale BAFD Juin 2021 - Jarville-la-Malgrange (54)

Formation présentielle
72 heures (9 jours)
À partir de 525 € HT Préinscription
Représentation de la formation : Formation Générale BAFD Juin 2021 - Jarville-la-Malgrange (54)

Les certifications de notre organisme de formation

DataDock
Formation créée le 3/03/2021. Dernière mise à jour le 22/06/2021

Programme de la formation

La Formation Générale BAFD vise à vous donner les apports techniques et théoriques de base pour assurer des futures fonctions de direction. Au cours de la session, vous alternerez entre des temps de formation théoriques aux méthodes actives (gestion de l'équipe et de l'accueil, législation, projet éducatif et pédagogique...), des temps de travail personnels ou de groupe, et des phases d'expérimentation des contenus appris. Rappel : la Formation Générale, d'une durée de 9 jours, constitue la première étape de la formation BAFD. Elle vise à apporter les éléments fondamentaux pour exercer l'ensemble des fonctions de direction en vue de construire un projet personnel de formation.

Objectifs de la formation

  • Elaborer et mettre en œuvre avec son équipe d’animation, dans le respect du cadre réglementaire des Accueils Collectifs de Mineurs, un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif et prenant notamment en compte l’accueil de mineurs atteints de troubles de la santé ou porteurs de handicaps
  • Situer son engagement dans le contexte social, culturel et éducatif
  • Coordonner et assurer la formation de l’équipe d’animation
  • Diriger les personnels et assurer la gestion de l’accueil
  • Développer les partenariats et la communication

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels travaillant en direction d'un public enfance (Accueil Périscolaire, Accueil Collectif de Mineurs) souhaitant acquérir des compétences dans le domaine de la direction d'Accueils Collectifs de Mineurs
Pré-requis
  • Avoir 18 ans minimum avant de commencer le stage de Formation Générale
  • Etre titulaire : - soit du BAFA (Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur) - soit d'un diplôme, titre ou certificat de qualification permettant d'exercer les fonctions d'animateur et justifier de 2 expériences d'animation d'une durée totale de 28 jours au cours des 2 dernières années

Contenu de la formation

  • Présentation de l’organisme
    • Connaître les valeurs et l’histoire de l’organisme de formation
  • Cursus BAFD
    • Connaître les étapes de la formation BAFD
    • Connaître les conditions de validité de ces différentes étapes
  • Niveaux de projets
    • Différencier les différents projets présents en Accueils Collectifs de Mineurs
  • Méthodologie de projet
    • Cerner les étapes de la méthodologie de projet
    • Différencier but, objectifs, moyens et évaluations
  • La relation parent
    • Identifier la place du parent dans un Accueil Collectif de Mineurs
    • Citer les modalités d’intégration du parent dans le projet
  • Budget prévisionnel
    • Elaborer un projet prévisionnel
  • Comptabilité
    • Tenir une comptabilité d’Accueil Collectif de Mineurs
  • Management de l’équipe
    • Comparer les différents styles de management
    • Cerner la place du directeur dans la gestion de l’équipe
  • Formation de l’équipe
    • Citer des moyens permettant de former son équipe, et analyser les intérêts, les limites, et les dérive de chaque moyen
  • HACCP
    • Connaître les grands principes des normes HACCP
  • Alimentation
    • Elaborer un menu équilibré
  • Démarches participatives
    • Vivre et analyser une mise en situation de réunion en démarche participative
    • Citer les éléments qui concourent à une participation efficace
    • Elaborer et conduire une démarche participative
  • Education Populaire
    • Connaître les grandes lignes de l’histoire de l’Education Populaire
    • Situer son engagement
  • Pédagogies
    • Connaître les différents courants pédagogiques
  • Histoire des colonies de vacances
    • Connaître les grandes lignes de l’histoire des colonies de vacances
  • La fonction sanitaire
    • Identifier le rôle du chargé du suivi sanitaire
    • Connaître le cadre réglementaire
  • Les responsabilités
    • Identifier les différentes responsabilités
  • Laïcité
    • Connaître le cadre légal
  • Le bilan BAFD
    • Identifier les éléments qui concourent à la qualité d’un écrit BAFD
  • Relations DSDEN - CAF
    • Connaître les démarches administratives avec la CAF et la DSDEN (Service Départemental à la Jeunesse, à l’Engagement, aux Sports et à la Vie Associative)
Equipe pédagogique

Directeur et formateur de sessions BAFA-BAFD, chargé de mission "Formation BAFA-BAFD / Bénévoles" à Familles Rurales Fédération régionale du Grand Est Formateur de sessions BAFD

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence
  • Pendant toute la durée de la session, les stagiaires devront élaborer en binôme un projet pédagogique d’un Accueil Collectif de Mineurs fictif, répondant à une commande et à un projet éducatif donné. Les contenus de la formation alimentant ce travail seront amenés petit à petit au cours de la semaine pour terminer sur un travail abouti à la fin de la formation. Ce travail permet au stagiaire d’appliquer les contenus de la formation et de s’essayer à l’élaboration d’un projet pédagogique. Il permet au formateur d’évaluer l’acquisition des contenus de chaque stagiaire. La restitution du travail se fera en deux temps : - Un rendu écrit du projet pédagogique - Une réunion présentant le projet pédagogique, et permettant aux participants de décider certains points de ce projet Pour se faire, un temps de préparation journalier sera prévu sur la session, avec un accompagnement des formateurs.
  • Modalité d’accompagnement : Au cours de la session : L’équipe se fixe un objectif de 100% de réussite. Pour se faire, elle mettra en place un accompagnement adapté à chaque stagiaire. Cela passera par : - Deux entretiens de tiers-stage, pour chaque stagiaire, afin de faire le point sur les réussites et les difficultés rencontrées ; - La disponibilité des formateurs lors des temps informels, avec la possibilité de bénéficier d’un entretien individuel à la demande du stagiaire à n’importe quel moment ; - Des entretiens supplémentaires pour les stagiaires pour lesquels les formateurs en ressentiraient le besoin. Si un stagiaire se montre en difficulté, et risque de ne pas valider sa session, les formateurs porteront un accompagnement supplémentaire et proposant : - Un entretien quotidien pour faire le point sur la journée : contenu acquis, réussites, échecs, questionnement ; - Un accompagnement accru sur les travaux de production. A l’issue de la session : Le directeur de la session, salarié à Familles Rurales, se rendra disponible à l’issue de la session par mail ou par téléphone pour toute question concernant la formation BAFD. Les stagiaires pourront bénéficier d’une relecture ou d’un accompagnement à l’écriture de leur bilan BAFD, que ce soit à distance en ou présentiel.
  • Formulaires d'évaluation de la formation
  • Attestation de réalisation de l’action de formation
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des stagiaires dans des locaux adaptés et dédiés à la formation
  • Exposés théoriques
  • Pédagogie de l'expérimentation
  • A la fin de la session, une clé USB contenant des documents utiles à la prise de fonction d’un directeur sera distribuée à chaque stagiaire.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des stagiaires Nombre de participants Taux de retour des enquêtes

Modalité de certifications

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • L’implication du stagiaire - Participer à tous les temps de la formation en parole et en actes, en donnant son avis, en échangeant sur son positionnement de directeur et en argumentant ses prises de parole ; - Participer aux travaux de groupe, en donnant son avis, en acceptant les idées divergentes et en appliquant les décisions de groupe. La capacité d’analyse du stagiaire - Autoanalyser sa pratique afin d’en dégager des points à améliorer et des points à conserver ; - Analyser des situations afin d’en dégager des conclusions pour sa pratique. L’acquisition des contenus du stagiaire : - Rédiger et présenter un projet pédagogique, en impliquant l’équipe dans sa conception ; - Formuler des objectifs adaptés et cohérents ; - Savoir chercher l’information en terme de réglementation ; - Formuler des modalités de management, d’accompagnement, de formation et d’évaluation de son équipe, et notamment des animateurs effectuant leur stage pratique ; - Connaître les formalités administratives et les tâches inhérentes à la gestion d’un Accueil Collectif de Mineurs. La posture de directeur du stagiaire : - Avoir une attitude et des propos en adéquation avec les fonctions de directeur ; - Respecter le cadre de la loi et les règles de vie définies par le groupe ; - Gérer son rythme de vie ; - Situer son engagement dans le contexte socio-éducatif.
Modalité d'obtention
  • Remise d'une attestation de suivi de formation à chaque participant à l'issue de la formation Avis et appréciation sur les acquis au vue des objectifs propres à la session, de l'assiduité et de l'aptitude du stagiaire à s'intégrer dans la vie collective et à travailler en équipe (La validation de cette session permet au participant d'obtenir la qualité de directeur stagiaire) Un stagiaire obtiendra un avis défavorable si un certain nombre de critères n'est pas rempli, ou si le stagiaire témoigne : - D’une attitude et des propos contradictoires à la fonction de direction (Propos dangereux, discriminatoires, comportements irrespectueux ou violent…) ; - D’une incapacité totale à gérer son rythme de vie ; - D’une absence au cours d’un temps de la formation ; - De lacunes multiples en savoir ou en savoir faire ; - D’une participation insuffisante ne donnant par les moyens à l’équipe de l’évaluer.
Détails sur la certification
  • A l'issue de la formation, le stagiaire adressera les quatre certificats originaux et le bilan à la DRAJES de SON lieu de résidence pour qu'ils soient étudiés par le jury. Le jury peut, s'il le considère nécessaire, convoquer le stagiaire en vue d'un entretien. Au vu de la proposition du jury, le directeur régional déclarera le stagiaire, reçu, ajourné ou refusé. - Si le stagiaire est déclaré reçu, le directeur régional lui délivrera le BAFD ; - En cas d'ajournement le stagiaire recommencera les sessions de formation ou le(s) stage(s) pratique(s) jugés insuffisants dans le délai fixé par le directeur régional ; - En cas de refus, le stagiaire perdra le bénéfice de l'ensemble de la formation.
Durée de validité
  • 5 ans

Accessibilité

La salle de formation n'est accessible aux personnes en situation de handicap. Il est possible de faire une demande pour la mise en œuvre de dispositions particulières pour cette formation. Pour cela, n'hésitez pas à nous contacter par mail ou par téléphone.